Terapia manualna w pediatrii i neonatologii

Kurs składa się z dwóch 3-dniowych modułów, koszt – 1800 zł/moduł.
Prowadzący: Sławomir Morel

Szkolenie “Terapia manualna w pediatrii i neonatologii” to możliwie holistyczny koncept terapeutyczny wynikły z połączenia wybranych elementów fizjoterapii i osteopatii pediatrycznej. Ten 2-modułowy kurs jest owocem doświadczeń Sławomira Morela, który za cel obrał sobie wytoczenie nowej ścieżki terapeutycznej, która usprawni rezultaty terapii u noworodków, niemowląt i małych dzieci. Szkolenie zostało podzielone na 2 moduły z uwagi na zakres zagadnień, które są podczas niego poruszane. Pierwszy moduł to głównie praca z asymetrią niemowlęcą i jej konsekwencjami w wieku późniejszym (wady postawy) oraz szczegółowe omówienie teorii, praktyki na temat plagiocefalii i kraniosynostozy. Dzięki dogłębnej analizie podstaw fizjologii w pierwszym module, podczas drugiego modułu czas zostanie poświęcony na rozbudowanie wiedzy kursantów o zaawansowaną terapię manualną poszczególnych układów człowieka oraz na najsłuszniejsze z punktu widzenia fizjologii wyjaśnienie pracy manualnej z zaburzeniami napięcia mięśniowego (i nie tylko mięśniowego) w neonatologii i pediatrii. Program szkoleniowy został stworzony w zrównoważony sposób pomiędzy teorią, a praktyką. Dodatkowo przedstawione zostanie również aktualne spojrzenie nauki (EBM) na tematykę związaną z programem kursu, tak aby kursant mógł poznać jak najszerszy kontekst rozwoju i zdrowia dziecka. Na szkolenie zaproszeni są zarówno początkujący, jak i osoby doświadczone. Zdobyta już wiedza kursanta stworzy mu lepsze warunki do pełnego zrozumienia konceptu oraz technik, co będzie korzyścią dla uczestnika. Prezentowane techniki podzielone zostaną na dwie kategorie: techniki bezpośrednie i techniki pośrednie. Jedne kojarzone bardziej z fizjoterapią, drugie bardziej z osteopatią. W trakcie nauki technik duży nacisk położony zostanie nie na palpację, a na percepcję, co w niektórych wskazanych technikach ułatwi uprzednie wprowadzenie medytacyjne. Kursanci będą uczyli się technik na sobie nawzajem pod czujnym okiem prowadzącego, który często podczas swoich szkoleń naucza pracy z tkanką poprzez prowadzenie dłoni terapeuty swoją dłonią ułożoną jedna na drugiej, co pozwala na jeszcze lepsze zrozumienie mechanizmów fizjologicznych stojących za napięciem tkankowym. Po zakończeniu 2-modułowego szkolenia “Terapia manualna w pediatrii i neonatologii” kursanci będą mogli zapisać się na zaawansowany kurs rozwijający (tylko dla absolwentów kursu oraz terapeutów czaszkowo-krzyżowych, osteopatów i studentów osteopatii) prowadzony przez Sławomira Morela, który obejmował będzie tematykę związaną z tradycyjną Osteopatią w ujęciu pediatrycznym – na razie brak oficjalnego ogłoszenia, kurs w trakcie tworzenia.

• Omówienie podstawowych, kluczowych definicji dla uświadomienia holistycznej roli fizjoterapeuty w medycynie
• Obalenie dawnych teorii, postawienie nowych hipotez w świetle nauki o fizjologii – wzorce kompensacyjne, biotensegracja – lokalnie i globalnie
• Skuteczność leczenia asymetrii różnymi metodami – przegląd badań naukowych i własnych doświadczeń
• Poszerzenie świadomości dłoni terapeuty w kontakcie z tkankami pacjenta
• Nauka i zrozumienie technik manualnych w oparciu o delikatny dotyk
• Analiza ciąży i porodu w kontekście asymetrii pourodzeniowej
• Omówienie prawdziwych przypadków klinicznych
• Niesymetryczne wady budowy czaszki; kraniosynostoza – manualne leczenie plagiocefalii (EBM)
• Podstawy fizjologii wzrostu i mechaniki czaszki – embriologia
• Model błony wzajemnego napięcia
• Powięziowe połączenia głowy i reszty ciała
• Przyczyny asymetrii (rozwój embrionalny, ciąża, poród, niemowlę) – dlaczego hipoteza przyczyny jest kluczowa?
• Kompensacyjny system przepon
• Warianty modyfikacji umiejętności motorycznych pod kątem asymetrii
• Asymetria funkcji wisceralnej tj. układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układ przedsionkowy, układ stomatognatyczny, wzrok, słuch – przenoszenie obciążeń.
• Kostne przyczyny asymetrii
• Schemat anamnezy u noworodka, niemowlaka, małego dziecka w kontekście asymetrii
• Wprowadzenie do II modułu

Techniki:

• Ćwiczenia wprowadzające do palpacji poprzez percepcję
• Stretching powięziowy rejonu szyi
• Technika Jones’a dla mięśni szyi
• Praca na szwach czaszkowych
• Techniki membranowe na czaszce
• SSB – chrząstkozrost klinowo-podstawny
• Praca na pojedynczych kręgach szyjnych
• Test kompresyjny osi kręgosłupa
• Torsje przepon tułowia
• Staw krzyżowo-biodrowy
• Torsje międzykostne twarzoczaszki
• Techniki okostnowe dla kości miednicy i obojczyka
• Globalne uwolnienie napięć z obręczy barkowej
• Podstawy terapii wisceralnej
• Podstawy korekcji toru oddechowy
• Globalne rotacje obręczy

• Patogeneza zaburzeń napięcia mięśniowego, napięcie tkanek pozamięśniowych – dysfunkcja somatyczna
• Obalenie dawnych teorii, postawienie nowych hipotez w świetle nauki o fizjologii – obniżone centrum, wzmożony obwód???, rozwój teorii dysfunkcji somatycznej
• Pogłębienie palpacji poprzez zrozumienie funkcjonowania percepcji w umyśle terapeuty
• Autonomiczny układ nerwowy
• Unerwienie nocyceptywne tkanek okołoczaszkowych – fizjologiczne mechanizmy terapii manualnej i osteopatycznej związanej z czaszką i oponą twardą (EBM)
• 4 okresy ryzyka zaburzeń rozwojowych: przed poczęciem, ciąża, poród, po narodzinach
• Anatomia i fizjologia
  • Unerwienie kości
  • Układ stomatognatyczny
  • Droga pokarmowa od połknięcia do wypróżnienia
  • Powięź i biomechaniczne kierunki przenoszenia sił w tkankach
  • Dynamika ciśnień w jamach ciała
  • Przepona noworodka i wcześniaka
  • Tor oddechowy
  • Oś jelito-mózg (m.in. oś HPA)
• Problem spłaszczonej główki
• Przepukliny, rozejście kresy białej
• Kanaliki łzowe, zatoki, katar
• Wzdęcia, dyschezja, refluks
• Warianty modyfikacji umiejętności motorycznych – obserwacja diagnostyczna
• EBM w fizjoterapii i osteopatii pediatrycznej
• Jak rozpoznać przyczynę oraz zdecydować o potrzebie i miejscu początku terapii?
• Psychologia pracy z niemowlętami i małymi dziećmi

Techniki:

• Ćwiczenia średnio-zaawansowane do palpacji poprzez percepcję
• Diagnostyka i terapia osi kręgosłupa (worek oponowy) – mechanika, płyny
• Stretching powięziowy tkanek miękkich przykręgosłupowych
• Dekompresja OAA (C0-C1-C2)
• Dekompresja potylicy
• Testy kompresyjne kości długich
• Techniki okostnowe dla kości krzyżowej, mostka i podudzi
• Dno miednicy
• Pogłębienie percepcji przy pracy z przeponą i klatką piersiową
• Reintegracja toru oddechowego
• Rozwinięcie terapii wisceralnej dla zaburzeń układu pokarmowego – refluks, dyschezja, wzdęcia
• Praca z twarzoczaszką pod kątem drożności kanalików łzowych, zatok, jamy nosowej
• Manualna praca w dwóch obszarach jednocześnie – techniki zaawansowane
• Nauka manualnego przemieszczenia się po siłach działających na tkankę i odnajdywania źródła problemu
• Praca w przypadku przepukliny pępkowej i rozejścia kresy białej